Modalidad e-learning, de la información al conocimiento. Artículo para compartir

La modalidad e-learning ofrece a las docentes la posibilidad de mantenerse actualizado y conectado, respondiendo a la realidad particular de cada profesor.
En relación a ello, el artículo relacionado de nombre "E-learning, de la información al conocimiento" pone el cuestionamiento de la metodología e-learning mas allá de la mera transmisión de información, busca generar conocimientos de manera colectiva, presentando una serie de pasos o etapas, en el caso más general y llegando hasta la aplicación o difusión del conocimiento adquirido. Estas etapas son: 

• Conciencia de la necesidad de formación-información. 
• Definición del patrón de búsqueda. 
• Identificación de las fuentes. 
• Acceso a las mismas (humanas, impresas o electrónicas). 
• Localización de información útil. 
• Descubrimientos paralelos casuales.
• Examen de la información. 
• Interpretación y evaluación de la misma. 
• Contraste de informaciones. 
• Integración y aprendizaje. 
• Combinación con conocimientos anteriores. 
• Establecimiento de conexiones. 
• Posibles inferencias y abstracciones. 
• Síntesis y conclusiones. 
• Reflexión sistémica. 
• Aplicación y difusión. 

  Para profundizar en este interesante articulo recomiendo la dirección http://www.degerencia.com/articulo/e-learning-de-la-informacion-al-conocimiento, en el cual se desarrolla dicho tema en profundidad. 

Las exigencias de la sociedad actual abren nuevas oportunidades y alternativas que permitan realizar cambios sociales pensadas desde la educación, en vista a la construcción de un  nuevo y mejor país, esto se facilita a la luz de las nuevas tecnologías que nos permiten acceder al conocimiento de una forma mas directa y con menos restricciones de tiempo, dinero y ubicación geográfica.

Por lo anterior la modalidad e-learning se levanta como una opción accesible y rentable para los docente, donde se pone en juego la motivación personal y voluntad de aprender.